近日，教育部印发《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》，决定于2024年5月开展以“全社会行动起来，共同促进学生心理健康”为主题的首个宣传教育月活动。旨在通过各种宣传教育活动，营造积极关注和支持参与学生心理健康教育的良好社会氛围，提高师生和家长心理健康知识水平和素质，促进学生心理健康工作提质增效，促进学生身心健康发展。
通知进行五次部署。第一，全面贯彻五育并举促进心理健康的理念。推进立德庶人工程、青少年阅读行动、学生体质增强计划、美育渗透行动、劳动习惯养成计划、科学教育提升计划，把学生心理健康教育贯穿德育、思政、教育教学、管理服务和学生成长全过程。二是对全体师生开展有针对性的心理健康教育。加强教师培训，帮助各科教师学习掌握心理学知识，在学科教学中注重维护学生心理健康。引导幼儿园关注和满足幼儿的心理发展需求，让幼儿保持积极的情绪状态。引导中小学重视培养学生积极乐观健康的心理品质。指导中等职业学校和高等院校重视提高学生心理调适能力，培养学生自立自强、乐于奉献的心理品质。关心留守儿童和流动儿童的心理健康状况，提供必要的心理咨询和干预。三是组织动员专业力量广泛深入普及心理健康科普。举办“全国学生心理健康大讲堂”，邀请权威专家宣传学生心理健康知识。充分发挥学生心理健康专家组织和专家的作用，对学生心理健康问题的表现和识别、正确维护心理健康的方法以及遇到心理问题时寻求帮助的渠道和机构等进行科普宣传，广泛宣传“每个人都是自己心理健康的第一责任人”的理念。四是引导家长关注孩子的心理健康。通过家长学校、家长课堂等平台开展心理健康知识宣讲和咨询服务，引导家长树立科学育儿观念，理性确定儿童成长预期，关注儿童心理健康，尊重儿童心理发展规律。倡导家长把培养健康人格作为家庭教育的主要任务，用充满爱的亲子关系描绘孩子一生发展的底色。倡导家长关注孩子的心理感受，用言行积极引导。五是促进经验做法交流。深入挖掘加强学生心理健康工作的典型经验和优秀案例，加大宣传力度，全方位推广学生心理健康工作经验做法。
